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Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHS)
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Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHS): Recent submissions
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Envolvimento e partilha: experiências de educação ambiental com crianças no município do Rio de Janeiro
Manoel Junior, Wagner
(
2026-06-25
)
Cartografias poéticas e decolonialidade na educação: entre práticas e linguagens que demarcam territórios docentes dos anos iniciais em transformação
Pastore, Bianca Dias
(
2026-04-10
)
Historicismo: peripécias pelo Brasil de um conceito não muito bem definido
Rabaça, Sílvio Roberto
(
2026-06-29
)
Samba como corpus cultural negro carioca: memórias do universo sambístico dos quintais do Rio de Janeiro
Brandão, Mayara Camara
(
2025-08-29
)
Não há ponto sem nós! Muf, muquifu e a política dos pontos de memória no Brasil
Freitas, Álisson Valentim de
(
2026-04-30
)
Tão longe e tão perto: Um donatário absenteísta, agentes da Coroa e os moradores na disputa pelo poder da Paraíba do Sul, entre 1725 e 1755
Leite, Jorge Luiz de Miranda
(
2026-05-26
)
A GESTÃO COLONIAL DA SEGURANÇA PÚBLICA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: uma análise dos discursos sobre (in)segurança
Silva, Brunna Assis Canes da
(
2026-05-11
)
AVALIAÇÃO COMO PROJETO DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. POSSIBILIDADES PARA O ENFRENTAMENTO DOS DESAFIOS DO TRABALHO DOCENTE.
Peralta, Luiza Cristina Gatti
(
2023-03-31
)
NAVEGANDO SOBRE ESTRELAS: CORPOS EDUCADOS NO MAR DA CULTURA VISUAL
Freitas, Pedro Esteves de
(
2023-07-06
)
A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A EDUCAÇÃO INTEGRAL E(M) TEMPO INTEGRAL como referenciais para uma análise do Programa Escolas em Tempo Integral (2023).
Silva, Kássia Roberta Coelho da
(
2026-05-06
)
Do perdão à contestação: os usos dos arquivos na comissão de anistia durante os governos Dilma, Temer, Bolsonaro e Lula (2011-2025)
Cruz, Ana Caroline Mateus
(
2026-03-30
)
Escola de Samba Mirim Pimpolhos da Grande Rio: práticas educacionais e políticas culturais em Duque de Caxias/RJ pela perspectiva do ProfHistória
Morais, Susana Orozco
(
2024-11-05
)
ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS NAS BIBLIOTECAS: análise do Plano de Desenvolvimento Institucional do IFRJ
Moreira, Andressa Rodrigues
(
2026-03-24
)
Game & vídeo: reconfigurando cenários na história.
SOUZA JUNIOR, Paulo Roberto Cardoso de
(
2026
)
A pedagogia da escuta e do respeito ancestral: desafios e práticas para uma educação antirracista no Ensino de História.
ABREU, Vanessa Monteiro de.
(
2026-07-09
)
Engenho de memórias: entrelaçando ruínas e agricultura familiar no Assentamento Rural Fazenda Engenho Novo
AZEVEDO, Cristiane Valladares de
(
2026-05-25
)
Entre vestígios de memória e apagamento: a série "Comissão Mista Brasil - Grã-Bretanha (1812-1863): tráfico negreiro e bloqueios" do Arquivo Histórico do Itamaraty.
SANTOS, Susana Priscila Cerqueira
(
2026-06-08
)
Escolas de ensino médio e oportunidades educacionais no município do Rio de Janeiro: uma perspectiva territorial
Souza, Marcelo André de
(
2024-12-18
)
[ENTRE A SUSPENSÃO SENSÍVEL]: audiovisual como arte e visualidades ético-poéticas na formação de jovens estudantes
Dourado, Rosiane de Jesus
(
2023-12-12
)
A fé afeta? Relações entre gênero, sexualidades e religiosidade na produção acadêmica
Análio, Jackeline Moreira
(
2024-02-26
)
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