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Centro de Letras e Artes (CLA)
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Centro de Letras e Artes (CLA): Recent submissions
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Suingue se aprende? Suingue se ensina? Processos de ensino-aprendizagem do suingue do samba
Rego, Manoela Marinho.
(
2015
)
Sarah Bernhardt vista do Brasil (1886-1905)
Moura, Monize Oliveira
(
2015-11-13
)
Projeto Performanciã: Performances do Envelhecimento
Asth, Marcelo Azevedo
(
2015
)
Pichar sons, ver silêncios, ouvir gestos: uma aventura poética com o Soundpainting
Omura, Taiyo Jean.
(
2015-08-18
)
A pesquisa cênica da Toupp pas D’Argent: rever-ações, revelações
Rodrigues, Natalíe Maciel
(
2015
)
Performatividade e carnaval : imagens e corpos na avenida
Luz, Ana Luiza da
(
2015-08-07
)
Parábola (1973): uma aproximação entre as ideias de Leo Brouwer e de Paul Klee
Milagres, André
(
2015
)
Para uma estética musical da alteridade : uma abordagem bakhtiniana da música
Petracca, Ricardo Mendonça
(
2015-08-28
)
A orquestra vai à escola: os significados de um concerto didático para alunos da educação básica
Soares, Gina Denise Barreto
(
2015-07-06
)
Nas águas de Iemajá: um estudo das práticas performativas no candomblé e na festa à beira-mar
Damasceno, Tatiana Maria
(
2015-03-26
)
Musicalizando o corpo, incorporando a música: considerações sobre uma educação musical significativa para os futuros profissionais da dança.
Faria, Sueli Mayerle.
(
2015
)
Musicalização de crianças entre oito meses e três anos de idade: a abordagem à criança e aos processos de ensino e aprendizagem em música a partir de Winnicott, Lapierre e Gordon
Bava, Arthur
(
2015-03
)
As baterias das escolas de samba cariocas do grupo especial: trabalho acústico e o impacto do concurso entre as escolas no seu caráter humanizador
Amorim, Lino Camenietzki
(
2014
)
O teatro antropofágico de Oswald de Andrade na Companhia dos Atores
Sant’Ana, Werlesson Grassi
(
2014
)
A performance cultural da Festa de Reis na América Latina
Rios, Aressa
(
2014-05
)
João Bithencourt: o acadêmico popular. A Gaiola das loucas e Sodoma & Gomorra - ecos de um encenador contemporâneo
Bethencourt, Cristina de Mello
(
2015-12-21
)
O Motu Proprio tra le Sollecitudini (1903) e suas repercussões na música coral sacra e religiosa brasileira
Matos, Valéria Silva
(
2015
)
Modelo de improvisação de Zé Bodega no choro, baseado nos conceitos de horizontalidade e verticalidade de George Russell
Cerqueira, Denize Rodrigues
(
2015-03
)
Método Prince: registros e análise da aplicação da pedagogia de um mestre sem diploma
Cabral, Roberta Mourim
(
2015-08-31
)
Memorização e estudo com guias de execução na peça Image, de Eugène
Manica, Michele Irma Santana
(
2015
)
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