Conduta clínica de enfermagem para cuidar do cliente portador do HIV/AIDS: o que fazem e o que sabem os enfermeiros do IPEC

Muniz, Adriana Silva

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dc.contributor.advisor	Figueiredo, Nebia Maria Almeida de
dc.contributor.author	Muniz, Adriana Silva
dc.date.accessioned	2018-08-13T11:34:11Z
dc.date.available	2018-08-13T11:34:11Z
dc.date.issued	2008-12
dc.identifier.citation	MUNIZ, Adriana Silva. Conduta clínica de enfermagem para cuidar do cliente portador do HIV/AIDS: o que fazem e o que sabem os enfermeiros do IPEC. 2008. 156 f. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2008.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/12176
dc.description	Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCBS ME 2008/0001	pt_BR
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Conduta clínica de enfermagem para cuidar do cliente portador do HIV/AIDS: o que fazem e o que sabem os enfermeiros do IPEC	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Figueiredo, Nebia Maria Almeida de
dc.contributor.referee	Tonini, Tereza
dc.contributor.referee	Valadares, Gláucia Valente
dc.degree.department	CCBS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Enfermagem	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS DA SAÚDE	pt_BR
dc.subject.cnpq	ENFERMAGEM	pt_BR
dc.subject.en	Nursing Care	pt_BR
dc.subject.en	Knowledge	pt_BR
dc.subject.en	Attitudes and Practice in Health	pt_BR
dc.subject.en	Acquired Immunodeficiency Syndrome and HIV	pt_BR
dc.description.abstracten	This study is a product of the master's dissertation presented at the Federal University of Rio de Janeiro - UNIRIO line Nursing Research: the daily practice of care and be careful in managing, researching and teaching. The research presented as objects of study and learn to express the care provided by nurses in the client with HIV / AIDS of the Evandro Chagas Research Institute. Aiming to identify the make and knowledge of nurses expressed in the act of caring for clients of HIV / AIDS and to characterize the expression and how this knowledge of nursing. The justification for the development of study support is when we believe that nurses do care because they know this and know-how to make links with the familiar in their daily life, which now want to reveal to know. It is also because the nursing need to show how and why does its job when the customer takes care of HIV / AIDS in IPEC. The path shown by the study methodology was a descriptive study of qualitative approach, the scenario of the Research Institute Evandro Chagas - IPEC care with 18 nurses. The production data is held by the technique of semi-structured interviews with the data analysis performed on the basis of analysis of content of Bardin (2008). Analysis of data obtained with the category: Conduct Clinic at Make / Read / Think expressed in the act of caring that category is about the knowledge (to do / learn), and the level of complexity introduced by the new customer who is the object of care in the units health, they bring to the nursing care their universe, their diversity, their difficulties social / cultural / educational - to the workplace of the professional nurse. In a general assessment, the index of reflection is referred to as the make / know going from the scientific reasons, theoretical and empirical knowledge. There applicability of empirical knowledge, the scientific foundations and theoretical foundations for customer care of HIV / AIDS, focus on the subject that needs care. This means that it is the practice that directs their actions based on what they know as a disease and intervention, marked by the biomedical model and Cartesian. It is essential to mention that our knowledge is impregnated by a model that is outdated in our contemporary historical contexts. We believe that the outline of how and knowledge expressed in the act of caring for the participants in the research and some questions arose, which are related to the importance of doing. Practice actions in practice based on common events of the practice without realizing the distinction and importance for the care of rare and extreme events. A practice of caring for that action to impose a dynamic knowledge-that articulates with the efficiency of knowledge, the subjectivity of the subject and the changing context of our daily care (social, cultural, economic, historical). There is little use of scientific instruments to support this practice, the unexpected is not to use and no knowledge of the manual of the Ministry of Health Although most states that use the theoretical foundations (acquired in the ranking), which are used for the literature of nursing direct your care and show a constant search of the scientific foundations to correlate with and know how in practice the day-to-day care of the IPEC. Keywords: Nursing care; knowledge, Attitudes and Practice in Health; Acquired Immunodeficiency Syndrome and HIV.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	O presente estudo é produto da dissertação de mestrado apresentada na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO na linha de Pesquisa Enfermagem: o Cotidiano da prática de cuidar e ser cuidado, de gerenciar, de pesquisar e de ensinar. A pesquisa apresentou como objeto de estudo o fazer e o saber expresso no cuidado prestado pelos enfermeiros ao cliente portador do HIV/AIDS do Instituto de Pesquisa Evandro Chagas. Com os objetivos de Identificar o fazer e saber dos enfermeiros expressos no ato de cuidar de clientes portadores do HIV/AIDS e Caracterizar esse fazer e esse saber como expressão do conhecimento de enfermagem. A justificativa para o desenvolvimento do estudo encontra respaldo quando acreditamos que os enfermeiros fazem o cuidado porque sabem e esse modo de fazer-saber vincula-se com o conhecer no seu cotidiano, o que se pretendeu desvelar, conhecer. Justificou-se também porque a Enfermagem precisa mostrar como e porque faz o seu trabalho quando cuida de clientes portadores do HIV/AIDS no IPEC. O caminho metodológico escolhido para o estudo foi uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, no cenário do Instituto de pesquisa Evandro Chagas – IPEC com 18 enfermeiros assistenciais. A produção de dados se realizou mediante a técnica de entrevistas semi-estruturada com a análise dos dados realizada com base na Análise de Conteúdo de Bardin (2008). Com análise dos dados obtivemos a categoria: Conduta Clínica no Fazer/Saber/Pensar expressas no ato de Cuidar essa categoria versa sobre o conhecimento (fazer/saber), bem como o nível de complexidade introduzido pelo novo cliente que é objeto do cuidado nas unidades de saúde; que trazem para o cuidado de enfermagem o seu universo, suas diversidades, suas dificuldades social/cultural/educacional – para o local de trabalho do profissional enfermeiro. Em uma avaliação geral, o indicador de reflexão é designado como o fazer/saber acontecendo a partir dos fundamentos científicos, teóricos e conhecimentos empíricos. Há aplicabilidade dos conhecimentos empíricos, dos fundamentos científicos e os fundamentos teóricos para cuidar dos clientes portadores do HIV/AIDS, estão centrados no sujeito que precisa de cuidados. Isso significa dizer que é a prática que direciona suas ações fundamentadas no que eles conhecem como doença e como intervenção, marcada pelo modelo biomédico e cartesiano. Sendo imprescindível mencionar, que nossos conhecimentos estão impregnados por um modelo que está ultrapassado em nossos contextos históricos contemporâneo. Consideramos que no delinear do fazer e do saber expresso no ato de cuidar dos participantes da pesquisa e algumas interrogações nos surgiram, que são referentes à importância do fazer. Praticamos as ações na prática embasadas nos eventos comuns da prática sem percebermos a diferenciação e a importância para cuidar dos eventos raros e extremos. Uma prática de cuidar que impõem uma ação de fazer-saber dinâmica que se articule com a eficácia do conhecimento, a subjetividade do sujeito e as transformações diárias do nosso contexto de cuidar (social, cultural, econômica, históricas). Há pouca utilização de instrumentos científicos para fundamentar essa prática, o INESPERADO foi a não utilização e o não conhecimento do manual do ministério da Saúde. Embora a maioria afirme que utiliza os fundamentos teóricos (adquiridos na graduação), que se utilizam das literaturas de enfermagem para direcionar o seu cuidar e demonstrem uma busca constante dos fundamentos científicos para correlacionarem com o fazer e o saber na prática do dia-a-dia de cuidar no IPEC.	pt_BR
dc.subject.pt	Cuidados de Enfermagem	pt_BR
dc.subject.pt	Conhecimentos	pt_BR
dc.subject.pt	Atitudes e Prática em Saúde	pt_BR
dc.subject.pt	Síndrome de Imunodeficiência Adquirida e HIV	pt_BR