O movimento do estatuto da Associação Brasileira de Enfermagem para os egressos da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto, 1929 - 1956

Nasser, Marcia da Rocha Meirelles

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Enfermagem
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dc.contributor.advisor	Amorim, Wellington Mendonça de
dc.contributor.author	Nasser, Marcia da Rocha Meirelles
dc.date.accessioned	2018-08-14T12:02:35Z
dc.date.available	2018-08-14T12:02:35Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	NASSER, Marcia da Rocha Meirelles. O movimento do estatuto da Associação Brasileira de Enfermagem para os egressos da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto, 1929 - 1956. 2010. 89 f. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2010.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/12188
dc.description	Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCBS ME 2010/00218	pt_BR
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	O movimento do estatuto da Associação Brasileira de Enfermagem para os egressos da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto, 1929 - 1956	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.advisor-co	Porto, Fernando Rocha
dc.contributor.referee	Amorim, Wellington Mendonça de
dc.contributor.referee	Porto, Fernando Rocha
dc.contributor.referee	Silva Júnior, Osnir Claudiano da
dc.degree.department	CCBS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Enfermagem	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS DA SAÚDE	pt_BR
dc.subject.cnpq	ENFERMAGEM	pt_BR
dc.subject.en	History of Nursing	pt_BR
dc.subject.en	Nursing Schools	pt_BR
dc.subject.en	Nursing	pt_BR
dc.description.abstracten	This is a study on the effect of movement of the symbolic status of the Brazilian Association of Nursing for graduates of the Nursing School Alfredo Pinto, from 1929 to 1956. The research objectives are: To describe the circumstances of the names of the Brazilian Association of Nursing; analyze the purposes and the movement of the securities statute of the association and discuss the symbolic effect of the movement status for nursing, especially for graduates of EEAP. Nature study supported the social-historical document analysis and thinking of the sociologist Pierre Bourdieu. To develop the study characterized the sources used as primary - Statutes of the Brazilian Nursing Association (1929, 1935, 1944, 1950, 1955 and 1956 - the latter referring to the core of the Federal District) and minutes of meetings of the Association regarding the early 1950s, and as secondary sources - the documents concerning the history of the Association, bibliography on the history of nursing history of nursing schools and the History of Brazil. The analysis and interpretation of information were developed through the triangulation of the documents scanned with the studies in the history of Brazilian nursing and presented in tabular form. During the 27 years of cropping, were located six statutes, which clearly showed the changes to which the Association had to submit to "monitor" the development of nursing. Changes have brought ABEn to accept members comprised of schools with a model of differentiated instruction to EEAN, as well as the male presence during the meetings, both as listener and as a partner, a milestone so far. The results showed that during this period several nursing schools were established along the lines of Modern Nursing, some were desingned and run by teachers and former students of the School of Nursing Anna Nery that even with the teaching model similar to that given by this school remained exempt from the members. Only in the late 1940's, during which major changes in status, such as removal of the term "recognized by the Association" item: the acceptance of partners, was that the nurses of EEAP could become members, which had an influence achievement Maria de Castro Pamphiro, since being a member of ABEn have represented respected by the professional class. The inclusion of nurses graduating from Nursing School Alfredo Pinto Brazilian Association of Nursing represented a significant achievement not only for the school, as for the field of nursing as a whole, since this was the insertion of the first Brazilian School of Nursing, trainer a large number of professionals throughout their career, set in an area of great emphasis for nursing.	pt_BR
dc.description.abstractes	Se trata de un estudio sobre el efecto simbólico del movimiento del estatus de la Asociación Brasileña de Enfermería para los graduados de la Escuela de Enfermería Alfredo Pinto, de 1929 a 1956. Los objetivos de investigación son: describir las circunstancias de los nombres de la Asociación Brasileña de Enfermería, analizar los efectos y el movimiento de la ley de valores de la asociación y discutir el efecto simbólico de la situación de circulación de los ancianos, especialmente para los graduados de la EEAP. Estudio de la naturaleza con el análisis del documento histórico-social y el pensamiento del sociólogo Pierre Bourdieu. Para desarrollar el estudio se caracterizaron las fuentes utilizadas como principal - Estatutos de la Asociación Brasileña de Enfermería (1929, 1935, 1944, 1950, 1955 y 1956 - este último se refiere al núcleo del Distrito Federal) y las actas de las reuniones de la Asociación con respecto a la década de 1950, y como fuentes secundarias - los documentos relativos a la historia de la Asociación, bibliografía sobre la historia de la enfermería de las escuelas de enfermería y la Historia del Brasil. El análisis y la interpretación de la información se han desarrollado a través de la triangulación de los documientos escaneados con los estudios en la historia de la enfermería brasileña y se presenta en forma de tabla. Durante los 27 años de cultivo, se encuentra a seis estatutos, que muestra claramente los cambios a los que la Asociación tuvo que someterse a "supervisar" el desarrollo de la enfermería. Los cambios han traído ABEn a aceptar miembros compuesto por las escuelas con un modelo de enseñanza diferenciada para EEAN, así como la presencia masculina en las reuniones, tanto como oyente y como un socio, un hito hasta ahora. Los resultados mostraron que durante este período de varias escuelas de enfermería se establecieron a lo largo de las líneas de la Enfermería Moderna, algunos se han diseñado y dirigido por los profesores y antiguos alumnos de la Escuela de Enfermería Anna Nery, que incluso con el modelo de enseñanza similar a la propuesta por esta escuela quedaron exentos de los miembros. Sólo en la década de 1940, durante el cual los cambios importantes en el estado, tales como la eliminación del término "reconocido por la Asociación" elemento: la aceptación de los socios, fue que las enfermeras de la EEAP podría convertirse en miembros, que había un logro influencia María de Castro Pamphiro, ya que ser miembro de la ABEn han representado respetado por la clase rofesional. La inclusión de las enfermeras de graduarse de la Escuela de Enfermería Alfredo Pinto Asociación Brasileña de Enfermaría representa un logro importante no sólo para la escuela, como para el campo de la enfermería en su conjunto, ya que esta fue la inserción de la primera Escuela de Enfermería de Brasil, el entrenador un gran número de profesionales a lo largo de su carrera, ubicado en una zona de gran importancia para la enfermería.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Trata-se de um estudo sobre o efeito simbólico do movimento do estatuto da Associação Brasileira de Enfermagem para os egressos da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto, 1929 – 1956. Os objetivos da pesquisa são: Descrever as circunstâncias das denominações da Associação Brasileira de Enfermagem; Analisar as finalidades e títulos do movimento do estatuto da Associação e discutir o efeito simbólico do movimento do estatuto para a enfermagem, em especial, para os egressos da EEAP. Estudo de natureza histórico-social apoiado na análise documental e no pensamento do sociólogo Pierre Bourdieu. Para o desenvolvimento do estudo caracterizamos as fontes utilizadas como: primárias - Estatutos da Associação Brasileira de Enfermagem (1929, 1935, 1944, 1950, 1955 e 1956 – este último, referente ao núcleo do Distrito Federal) e as atas das reuniões da Associação referentes ao início da década de 1950, e como fontes secundárias - os documentos referentes à trajetória da Associação, bibliografia referente à História da Enfermagem, trajetória das escolas de enfermagem e à História do Brasil. A análise e interpretação das informações foram desenvolvidas através das triangulações dos documentos pesquisados com os estudos voltados para a história da enfermagem brasileira e apresentados na forma de quadros. Durante os 27 anos de recorte, foram localizados seis estatutos, que demonstraram claramente as mudanças às quais a Associação teve que se submeter para “acompanhar” o desenvolvimento da enfermagem. Mudanças essas que levaram a ABEn a aceitar sócios formados por escolas com um modelo de ensino diferenciado ao da EEAN, assim como a presença masculina, durante as reuniões, tanto na condição de ouvinte como na condição de sócio, fato inédito até então. Os resultados demonstraram que, durante esse período diversas Escolas de Enfermagem foram criadas nos moldes da Enfermagem Moderna, algumas foram idealizadas e dirigidas por professoras e ex-alunas da Escola de Enfermagem Anna Nery que mesmo apresentando modelo de ensino semelhante ao ministrado por essa escola, permaneceram isentas da condição de sócias. Apenas no final da década de 1940, em que ocorreram as principais alterações no estatuto, tais como a retirada do termo “reconhecida pela Associação” do item: aceitação de sócios, foi que os enfermeiros da EEAP puderam se tornar sócios, conquista que teve influência de Maria de Castro Pamphiro, já que ser sócio da ABEn, representava possuir prestígio perante a classe profissional. A inserção dos enfermeiros egressos da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto na Associação Brasileira de Enfermagem representou uma relevante conquista, não só para a Escola, como para o campo da enfermagem como um todo, pois se tratou da inserção da primeira Escola de Enfermagem Brasileira, formadora de um grande número de profissionais durante toda a sua trajetória, inserida em um espaço de grande destaque para a Enfermagem.	pt_BR
dc.subject.pt	História de Enfermagem	pt_BR
dc.subject.pt	Escolas de Enfermagem	pt_BR
dc.subject.pt	Enfermagem	pt_BR