Memória surda: discurso e identidade

Santos, Gilmara Almeida dos

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dc.contributor.advisor	Orrico, Evelyn G. D.
dc.contributor.author	Santos, Gilmara Almeida dos
dc.date.accessioned	2018-09-14T15:50:32Z
dc.date.available	2018-09-14T15:50:32Z
dc.date.issued	2015-03-12
dc.identifier.citation	SANTOS, Gilmara Almeida dos. Memória surda: discurso e identidade. 2015. 93 f. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Memória Social como requisito parcial para a obtenção do grau de mestre em Memória Social da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro., Rio de Janeiro, 2015.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/12461
dc.description	Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCH MMS 2015/08.	pt_BR
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Memória surda: discurso e identidade	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Orrico, Evelyn G. D.
dc.contributor.referee	Pinto, Diana de Sousa
dc.contributor.referee	Silva, César Augusto de Assis
dc.contributor.referee	Souza, Rosali Fernandez de
dc.contributor.referee	Faria, Francisco Ramos de
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Memória Social	pt_BR
dc.subject.cnpq	MULTIDISCIPLINAR	pt_BR
dc.subject.cnpq	INTERDISCIPLINAR	pt_BR
dc.subject.cnpq	SOCIAIS E HUMANIDADES	pt_BR
dc.subject.en	Deaf	pt_BR
dc.subject.en	Memory	pt_BR
dc.subject.en	Identity	pt_BR
dc.subject.en	Discourse	pt_BR
dc.description.abstracten	This study aims to investigate a possible identity of the person with hearing loss and uses the Brazilian Sign Language (Libras) built in the speech of four contemporary Brazilian authors, Gladis Perlin, Karin Strobel, Luiza Patricia Rezende and Shirley Vilhalva. To achieve this goal we conducted a qualitative research study, based on theoretical and methodological arsenal of French strand discourse analysis comprising the concept of discourse as the relationship between the materiality of language and the social conditions of its production mainly in concepts of interdiscourse, discursive formation and production conditions, which helps to underpin the reflections on the concepts of identity and memory from the theories of Halbwachs (2004) and Pollak (1992). By addressing a peculiar group - people with deafness and Brazilian Sign Language (Libras) users - it is crucial further study its history and characteristics, based on Skliar (2005), Quadros; Karnopp (2004), Sacks (2007), Rocha (1997), Assis Silva (2012) and Souza (1998). The corpus analysis materialized in texts written Deaf life stories (1998), Being and being deaf: otherness, difference and identity (2003), Deaf: cultural remains unrecorded in history (2008), Cochlear implant in the constitution of subjects deaf (2010), Awakening of silence (2008) indicates to regularities in both themes - deaf identity, deaf culture, deaf communities, ouvintismo and sign language - as the placements of the authors. We conclude that this regularity is a reflection of the constitutive discursive memory of speech. This discursive memory works at building and strengthening of deaf identity, especially in certain living spaces, such as the Federal University of Santa Catarina. Within the deaf communities, transfers of experiences, stories and events allowed the construction of a group memory of the deaf.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Este trabalho se propõe a investigar uma possível identidade da pessoa com surdez e usuária da Língua Brasileira de Sinais (Libras) construída no discurso de quatro autoras brasileiras contemporâneas, Gladis Perlin, Karin Strobel, Patrícia Luíza Rezende e Shirley Vilhalva. Para atingir este objetivo foi realizada uma pesquisa de caráter qualitativo, fundamentada no arsenal teórico-metodológico da Análise do Discurso de vertente francesa que compreende o conceito de discurso como a relação entre a materialidade da linguagem e as condições sociais de sua produção, sobretudo, nos conceitos de interdiscurso, formação discursiva e condição de produção, que contribui para alicerçar as reflexões nos conceitos de identidade e memória a partir das teorias de Halbwachs (2004) e Pollak (1992). Por abordar um grupo peculiar – as pessoas com surdez e usuárias de Libras –, é fundamental aprofundar os estudos sobre sua história e particularidades, com base em Skliar (2005), Quadros; Karnopp (2004), Sacks (2007), Rocha (1997), Assis Silva (2012) e Souza (1998). A análise do corpus materializado nos textos escritos Histórias de vida surdas (1998), O ser e estar sendo surdos: alteridade, diferença e identidade (2003), Surdos: vestígios culturais não registrados na história (2008), Implante coclear na constituição de sujeitos surdos (2010), Despertar do silêncio (2008) apontam para regularidades tanto nos temas abordados – identidade surda, cultura surda, comunidades surda, ouvintismo e língua de sinais – quanto nos posicionamentos das autoras. Conclui-se que essa regularidade seria reflexo da memória discursiva constitutiva do discurso. Essa memória discursiva atua na construção e no fortalecimento da identidade surda, sobretudo, em determinados espaços de convivência, como a Universidade Federal de Santa Catarina. No interior desses espaços, as transferências de experiências, compartilhamento de histórias e acontecimentos possibilita a construção de uma memória de grupo das pessoas com surdez e sinalizadas.	pt_BR
dc.subject.pt	Surdos	pt_BR
dc.subject.pt	Memória	pt_BR
dc.subject.pt	Identidade	pt_BR
dc.subject.pt	Discurso	pt_BR