Criação dramatúrgica colaborativa no ensino médio em Rio das Pedras: Procedimentos para o não ator sem vontade de dizer algo através do teatro

Fernandes, Ivan

dc.contributor.advisor	Penoni, Isabel
dc.contributor.author	Fernandes, Ivan
dc.date.accessioned	2025-01-15T20:47:47Z
dc.date.available	2025-01-15T20:47:47Z
dc.date.issued	2022-12-21
dc.identifier.citation	FERNANDES, Ivan. Criação dramatúrgica colaborativa no ensino médio em Rio das Pedras: Procedimentos para o não ator sem vontade de dizer algo através do teatro. 2022. 107 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Artes Cênicas). Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO. Rio de Janeiro, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14369
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Criação dramatúrgica colaborativa no ensino médio em Rio das Pedras: Procedimentos para o não ator sem vontade de dizer algo através do teatro	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Penoni, Isabel
dc.contributor.referee	Trotta, Rosyane
dc.contributor.referee	Riscado, Caio
dc.contributor.referee	Coutinho, Marina Henriques
dc.contributor.referee	Alcure, Adriana Schneider
dc.degree.department	CLA	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Profissional	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas	pt_BR
dc.subject.cnpq	ARTES	pt_BR
dc.subject.cnpq	TEATRO	pt_BR
dc.subject.en	collaborative processes	pt_BR
dc.subject.en	dramaturgical creation	pt_BR
dc.subject.en	high school theater	pt_BR
dc.subject.en	theater for teenagers	pt_BR
dc.subject.en	pedagogical-artistic project	pt_BR
dc.description.abstracten	The text presents the didactic path taken by the author in the consolidation of a pedagogical process with a collaborative bias, focused on dramaturgical creation and applied to his students from the high school on CAIC Euclides da Cunha, placed on Rio das Pedras, in Rio de Janeiro. In the first chapter, the author indentifies the economic and sociocultural reality of the region where he teaches; in the second, the author describes the working conditions he faced when leaving the idealized environment of the teaching university, as well as the path taken to find his own collaborative didatics, suited to the specific challenges he was able to identify. The chapter 3 describes in detail a collaborative dramaturgical process conducted in a virtual way, in the midst of the Coronavirus pandemic, having as a starting point the theme "Territory". The dissertation ends with the final considerations, placing the different meanings and uses of the term "collaborative process" in theatrical medium and its possible relationships with pedagocical processes.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	O texto apresenta o caminho didático percorrido pelo autor na consolidação de um processo pedagógico com viés colaborativo, voltado para a criação dramatúrgica e aplicado aos seus estudantes do Ensino Médio no CAIC Euclides da Cunha, situado em Rio das Pedras, Zona Oeste do Rio de Janeiro. No primeiro capítulo, o autor identifica a realidade econômica e sociocultural da região onde leciona; no segundo, o autor descreve as condições de trabalho com que se deparou ao sair do ambiente idealizado da faculdade de licenciatura, bem como o caminho percorrido para encontrar uma didática colaborativa própria, adequada aos desafios específicos que foi capaz de identificar e enfrentar. O terceiro capítulo descreve em detalhes um processo colaborativo dramatúrgico conduzido de forma virtual, em meio à pandemia de Covid-19, tendo como ponto de partida o tema "Território". A dissertação se encerra com as considerações finais, situando os diversos significados e usos do termo processo colaborativo no teatro, bem como suas relações possíveis com processos pedagógicos.	pt_BR
dc.subject.pt	processos colaborativos	pt_BR
dc.subject.pt	criação dramatúrgica	pt_BR
dc.subject.pt	teatro no ensino médio	pt_BR
dc.subject.pt	teatro para adolescentes	pt_BR
dc.subject.pt	projeto artístico-pedagógico	pt_BR