O museu e a escola: o ensino de ditadura militar em aulas de história em São Paulo e Buenos Aires

Leite, Marcelo Henrique

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Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHS)
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HIST - Teses de Doutorado
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dc.contributor.advisor	Magalhães, Marcelo de Souza
dc.contributor.author	Leite, Marcelo Henrique
dc.date.accessioned	2025-10-17T14:15:26Z
dc.date.available	2025-10-17T14:15:26Z
dc.date.issued	2024-04-17
dc.identifier.citation	LEITE, Marcelo. O museu e a escola: o ensino de ditadura militar em aulas de história em São Paulo e Buenos Aires. 2024. Tese (Doutorado em História) 3 Programa de Pós- Graduação em História, da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14752
dc.description.sponsorship	CAPES	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	O museu e a escola: o ensino de ditadura militar em aulas de história em São Paulo e Buenos Aires	pt_BR
dc.type	doctoralThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Magalhães, Marcelo de Souza
dc.contributor.referee	Gomes, Angela Maria de Castro
dc.contributor.referee	Meneguello, Cristina
dc.contributor.referee	Reznik, Luís
dc.contributor.referee	González, María Paula
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em História	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS HUMANAS	pt_BR
dc.subject.cnpq	HISTÓRIA	pt_BR
dc.subject.en	History Teaching	pt_BR
dc.subject.en	History Museum	pt_BR
dc.subject.en	Military Dictatorship	pt_BR
dc.subject.en	Social Memory	pt_BR
dc.subject.es	Enseñanza de Historia	pt_BR
dc.subject.es	Memoria Social	pt_BR
dc.subject.es	Museo de Historia	pt_BR
dc.subject.es	Última Dictadura	pt_BR
dc.description.abstracten	The thesis deals with the intersection between history teaching, social memory and museology. Its aim is to understand the role that history museums play in teaching about the military dictatorship. The museums chosen for the study are: The Memorial da Resistência de São Paulo (Br) and the Museo Sitio de la Memoria ESMA (Arg). To explore this theme, from a comparative perspective, a methodology was developed in three parts: (1) understanding the history of the museums; (2) identifying the work carried out in educational visits by the institution's staff; (3) mapping teaching applications. The thesis is divided into two parts: the museum (with chapters discussing the creation of the institutions and their exhibitions) and the school (focusing on the teaching applications of museums in history classes). The work seeks to strengthen history teaching in tackling the problems of the recent past, exploring topics that have not yet been addressed, such as school historical narratives and the role of museums in teaching.	pt_BR
dc.description.abstractes	Esta tesis aborda la intersección entre la enseñanza de la historia, la memoria social y la museología. Su objetivo es comprender el rol de los museos de historia en la enseñanza de la última dictadura. Los museos elegidos para el estudio son: El Memorial da Resistência de São Paulo (Br) y el Museo Sitio de la Memoria ESMA (Arg). Desde una perspectiva comparativa, se desarrolló una metodología en tres partes: (1) comprensión de la historia de los museos; (2) identificación del trabajo realizado en las visitas educativas por el personal de la institución; (3) mapeo de los usos realizados por los profesores. La tesis se divide en dos partes: el museo (con capítulos que abordan la creación de las instituciones y sus exposiciones) y la escuela (con especial atención a los usos pedagógicos de los museos en las clases de historia). El trabajo pretende movilizar la enseñanza de la historia en el abordaje de los problemas del pasado reciente, explorando temas que todavía han sido poco tratados, como las narrativas históricas escolares y el rol de los museos en la enseñanza.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	tese aborda a interseção entre ensino de história, memória social e museologia. Seu objetivo é entender o papel que museus de história ocupam no ensino da ditadura militar. Os museus escolhidos para o estudo são: O Memorial da Resistência de São Paulo (Br) e o Museo Sitio de la Memoria ESMA (Arg). Assim, por meio de uma perspectiva comparada, criou-se uma metodologia desenvolvida em três etapas: (1) compreensão da história dos museus; (2) identificação do trabalho desenvolvido em visitas educativas por funcionários da instituição; e, por fim (3) mapeamento dos usos docentes. A tese está dividida em duas partes: o museu (com capítulos que discutem a criação das instituições e suas exposições) e a escola (com enfoque nos usos docentes dos museus nas aulas de história). O trabalho busca fortalecer o ensino de história no enfrentamento de problemáticas do passado recente, explorando temas ainda pouco abordados, como narrativas históricas escolares e o uso dos museus no ensino.	pt_BR
dc.subject.pt	Ensino de História	pt_BR
dc.subject.pt	Ditadura Militar	pt_BR
dc.subject.pt	Memória Social	pt_BR
dc.subject.pt	Museu de história	pt_BR