PRÁTICAS EDUCATIVAS EM LIBERDADE: NARRATIVAS E BRINCANÇAS COM CRIANÇAS-NATUREZAS

Silva, Ana Lúcia Rodrigues da

DSpace Home
→
Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHS)
→
Educação
→
EDUC - Dissertações de Mestrado
→
View Item

dc.contributor.advisor	Tiriba, Léa Velocina Vargas
dc.contributor.author	Silva, Ana Lúcia Rodrigues da
dc.date.accessioned	2026-03-30T17:11:23Z
dc.date.available	2026-03-30T17:11:23Z
dc.date.issued	2024-06-26
dc.identifier.citation	SILVA, Ana Lúcia Rodrigues da. Práticas educativas em liberdade: narrativas e brincanças com crianças-naturezas. 2024. 150 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14889
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	PRÁTICAS EDUCATIVAS EM LIBERDADE: NARRATIVAS E BRINCANÇAS COM CRIANÇAS-NATUREZAS	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Tiriba, Léa Velocina Vargas
dc.contributor.referee	Santos, Maria Walburga dos
dc.contributor.referee	Lessa, Juliana Schumacker
dc.contributor.referee	Nascimento, Anelise Monteiro do
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	Área: CIÊNCIAS HUMANAS. Subárea: EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.subject.en	Environmental Education	pt_BR
dc.subject.en	Childhoods	pt_BR
dc.subject.en	Nature	pt_BR
dc.subject.en	Playfulness	pt_BR
dc.subject.en	Educational Practices	pt_BR
dc.description.abstracten	The research investigates the relationships between children and natures in the context of educational practices in freedom. Through narratives and the observation of "playfulness" (brincanças), the study reflects on the importance of direct contact with the natural world for child development and for a sensitive education. The dissertation proposes a dialogue between pedagogy and ecology, defending children's right to "un-walling" (desemparedamento) and to full experience in natural environments.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	A pesquisa investiga as relações entre crianças e naturezas no contexto de práticas educativas em liberdade. Através de narrativas e da observação de "brincanças", o estudo reflete sobre a importância do contato direto com o mundo natural para o desenvolvimento infantil e para uma educação sensível. A dissertação propõe um diálogo entre a pedagogia e a ecologia, defendendo o direito das crianças ao desemparedamento e à vivência plena em ambientes naturais.	pt_BR
dc.subject.pt	Educação Ambiental	pt_BR
dc.subject.pt	Infâncias	pt_BR
dc.subject.pt	Natureza	pt_BR
dc.subject.pt	Brincanças	pt_BR
dc.subject.pt	Práticas Educativas	pt_BR