WEBCOMICS COM NARRATIVAS LGBTQIA+: TRAMAS DA REPRESENTATIVIDADE NO PALCO DA CIBERCULTURA

Ribeiro, Patrícia da Silva

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dc.contributor.advisor	Amaro, Ivanildo Amaro de Araújo
dc.contributor.author	Ribeiro, Patrícia da Silva
dc.date.accessioned	2026-03-30T19:45:37Z
dc.date.available	2026-03-30T19:45:37Z
dc.date.issued	2024-12-16
dc.identifier.citation	RIBEIRO, Patrícia da Silva. Webcomics com narrativas LGBTQIA+: tramas da representatividade no palco da cibercultura. 2024. [Nº de páginas] f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14905
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	WEBCOMICS COM NARRATIVAS LGBTQIA+: TRAMAS DA REPRESENTATIVIDADE NO PALCO DA CIBERCULTURA	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.advisor-co	Maddalena, Tania Lucía
dc.contributor.referee	Amaro, Ivanildo Amaro de Araújo
dc.contributor.referee	Maddalena, Tania Lucía
dc.contributor.referee	Couto Junior, Dilton Ribeiro do
dc.contributor.referee	Fernandes, Adriana Hoffman
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	Área: CIÊNCIAS HUMANAS. Subárea: EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.subject.en	Webcomics	pt_BR
dc.subject.en	LGBTQIA+	pt_BR
dc.subject.en	Cyberculture	pt_BR
dc.subject.en	Representativeness	pt_BR
dc.subject.en	Education	pt_BR
dc.description.abstracten	The research investigates LGBTQIA+ representation in webcomics within the context of cyberculture. The study analyzes how these digital graphic narratives function as spaces of resistance and formation, allowing the circulation of voices and stories that have been historically marginalized. Through an analysis of selected works, the dissertation discusses the educational potential of these media in deconstructing stereotypes and promoting a culture of diversity and inclusion in cyberspace.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	A pesquisa investiga a representatividade LGBTQIA+ em webcomics dentro do contexto da cibercultura. O estudo analisa como essas narrativas gráficas digitais funcionam como espaços de resistência e formação, permitindo a circulação de vozes e histórias historicamente marginalizadas. Através de uma análise de obras selecionadas, a dissertação discute o potencial educativo dessas mídias na desconstrução de estereótipos e na promoção de uma cultura de diversidade e inclusão no ciberespaço.	pt_BR
dc.subject.pt	Webcomics	pt_BR
dc.subject.pt	LGBTQIA+	pt_BR
dc.subject.pt	Cibercultura	pt_BR
dc.subject.pt	Representatividade	pt_BR
dc.subject.pt	Educação	pt_BR