O combate à desinformação pela pessoa bibliotecária do IFRJ: proposta de caderno para promoção de competências infocomunicacionais

Souza, Alane Elias

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dc.contributor.advisor	Elias Junior, Alberto Calil
dc.contributor.author	Souza, Alane Elias
dc.date.accessioned	2026-05-29T16:21:47Z
dc.date.available	2026-05-29T16:21:47Z
dc.date.issued	2024-09-30
dc.identifier.citation	SOUZA, Alane Elias. O combate à desinformação pela pessoa bibliotecária do IFRJ: proposta de caderno para promoção de competências infocomunicacionais. 195f. Dissertação (Mestrado Profissional em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/15179
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	O combate à desinformação pela pessoa bibliotecária do IFRJ: proposta de caderno para promoção de competências infocomunicacionais	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Elias Junior, Alberto Calil
dc.contributor.referee	Figueiredo, Marcia Feijão de
dc.contributor.referee	Ribeiro, Marianna Zattar Barra
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Profissional	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro,RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS.BIBLIOTECONOMIA	pt_BR
dc.subject.en	Disinformation	pt_BR
dc.subject.en	Infocommunicational Competencies	pt_BR
dc.subject.en	School Librarian	pt_BR
dc.subject.en	IFRJ	pt_BR
dc.subject.en	Fake News	pt_BR
dc.description.abstracten	This dissertation investigates how librarians at the Federal Institute of Rio de Janeiro (IFRJ) can intervene in the phenomenon of disinformation by developing infocommunicational competencies. The research analyzes professionals' perceptions of their educational role and the difficulties faced in information mediation within digital environments. As a technical and educational product, the author proposes a guidelines notebook for librarians and teachers, containing pedagogical strategies to teach students how to identify, evaluate, and combat the spread of fake news, promoting an ethical and critical use of information.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Esta dissertação investiga como o bibliotecário, atuando no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), pode intervir no fenômeno da desinformação através do desenvolvimento de competências infocomunicacionais. A pesquisa analisa a percepção dos profissionais sobre o seu papel educativo e as dificuldades enfrentadas na mediação da informação em ambientes digitais. Como produto educacional e técnico, a autora propõe um caderno de orientações, destinado a bibliotecários e docentes, contendo estratégias pedagógicas para ensinar os estudantes a identificar, avaliar e combater a propagação de notícias falsas, promovendo um uso ético e crítico da informação.	pt_BR
dc.subject.pt	Desinformação	pt_BR
dc.subject.pt	Competências Infocomunicacionais	pt_BR
dc.subject.pt	Bibliotecário Escolar	pt_BR
dc.subject.pt	IFRJ	pt_BR
dc.subject.pt	Fake News	pt_BR