Desenvolvimento de uma tecnologia educacional para prevenir a transmissão de infecções sexualmente transmissíveis durante a profilaxia pré-exposição ao HIV

Costa, William Leão Cardoso da

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dc.contributor.advisor	Santos, Inês Maria Meneses dos
dc.contributor.author	Costa, William Leão Cardoso da
dc.date.accessioned	2026-08-10T14:48:03Z
dc.date.available	2026-08-10T14:48:03Z
dc.date.issued	2026-06-11
dc.identifier.citation	COSTA, William Leão Cardoso da. Desenvolvimento de uma tecnologia educacional para prevenir a transmissão de infecções sexualmente transmissíveis durante a profilaxia pré-exposição ao HIV. 2026. 151 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Saúde e Tecnologia no Espaço Hospitalar) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2026.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/15333
dc.description	Anexo de Produção técnica e tecnológica (PTT): PREP E O AUTOCUIDADO	pt_BR
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Desenvolvimento de uma tecnologia educacional para prevenir a transmissão de infecções sexualmente transmissíveis durante a profilaxia pré-exposição ao HIV	pt_BR
dc.title.alternative	Development of an educational technology to prevent the transmission of sexually transmitted infections during HIV pre-Exposure prophylaxis	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Santos, Inês Maria Meneses dos
dc.contributor.referee	Rafael, Ricardo de Mattos Russo
dc.contributor.referee	Depret, Davi Gomes
dc.contributor.referee	Rodrigues, Diego Pereira
dc.contributor.referee	Carolino, Fabiana dos Santos
dc.degree.department	CCBS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Profissional	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Saúde e Tecnologia no Espaço Hospitalar	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS DA SAÚDE	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Introdução: Este estudo aborda a adesão aos métodos de barreira na prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) entre usuários da Profilaxia Pré-exposição (PrEP) ao vírus da imunodeficiência adquirida (HIV). Lançada no Brasil em 2017 e oferecida gratuitamente pelo Sistema Único de Saúde (SUS), a PrEP é uma estratégia de prevenção que utiliza antirretrovirais (ARVs) diariamente para reduzir o risco de infecção pelo HIV. Apesar do seu avanço, há preocupações quanto à negligência no uso de métodos de barreira, o que pode aumentar a incidência de outras ISTs, como sífilis, hepatites e papilomavírus humano (HPV). Objetivos: Identificar através de uma revisão integrativa de literatura as práticas de adesão da Profilaxia Pré-exposição ao HIV; desenvolver uma tecnologia educacional, a partir da revisão integrativa de literatura, no formato de cartilha digital educativa para prevenção de IST entre usuários de PrEP; Validar conteúdo e aparência do material educativo por juízes especialistas em IST. Justificativa: A pesquisa se fundamenta pela necessidade de promover a educação em saúde e a conscientização sobre práticas seguras. A Cartilha Digital Educativa proposta visa contribuir para a redução das taxas de infecção, abordando as vulnerabilidades desta população e fomentando comportamentos preventivos. Assim, espera-se minimizar comportamentos de risco e fortalecer a prevenção de IST, promovendo a saúde sexual de populações vulneráveis. Metodologia: Trata-se de um estudo de desenvolvimento de cartilha digital educativa para o autocuidado de pessoas susceptíveis a comportamentos de risco sob o tratamento da PrEP. Para construção da Cartilha estabeleceram-se três momentos: (1) revisão integrativa de literatura para selecionar conteúdos e conceitos relevantes, (2) elaboração do material da cartilha, incluindo textos, ilustrações e diagramação, e (3) validação do conteúdo e da aparência do material por especialistas na área. Os especialistas que se propuseram a avaliar o material por meio de questionários online, foram profissionais da saúde sendo eles, 15 (quinze) enfermeiros, 5 (cinco) médicos e 6 (seis) farmacêuticos, com experiências em HIV e IST. Os dados coletados foram analisados estatisticamente, considerando a concordância entre os juízes, para garantir a confiabilidade e a pertinência do conteúdo. Resultados: Os dados obtidos foram cuidadosamente organizados para análise em quadros com críticas e comentários sobre itens da Cartilha relacionados à linguagem, conteúdo, imagens e correção das informações. A análise indica que todos os itens foram considerados “Completamente Adequado” por mais da metade dos juízes. Nas perguntas sobre informações erradas, suprimíveis ou ausentes, 80,8% responderam “Não” para a primeira, e 73,1% para as duas últimas. Foram sugeridas inclusões de temas como Prevenção Combinada, PrEP sob demanda, DoxiPEP, Chemsex, PEP, planejamento reprodutivo e interações medicamentosas. Conclusão: A pesquisa evidenciou que a eficácia da PrEP na prevenção do HIV precisa ser acompanhada por estratégias educativas que fortaleçam o autocuidado e a prevenção combinada. A cartilha digital “PrEP e o Autocuidado” mostrou consistência teórico-científica e se consolida como recurso de apoio no diálogo entre profissionais e usuários, ampliando a educação em saúde sexual para além das consultas. O estudo reforça que o sucesso da PrEP como política pública depende não apenas da farmacologia, mas da integração com uma assistência humanizada e multidisciplinar, capaz de empoderar indivíduos, incentivar práticas de autocuidado e contribuir para a interrupção da transmissão de outras ISTs.	pt_BR
dc.subject.pt	Profilaxia Pré-exposição	pt_BR
dc.subject.pt	Comportamento sexual de risco	pt_BR
dc.subject.pt	Infecções Sexualmente Transmissíveis	pt_BR
dc.subject.pt	Aconselhamento sexual	pt_BR
dc.subject.pt	Tecnologia da informação em saúde	pt_BR