A fé afeta? Relações entre gênero, sexualidades e religiosidade na produção acadêmica

Análio, Jackeline Moreira

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dc.contributor.advisor	Amaro, Ivan
dc.contributor.author	Análio, Jackeline Moreira
dc.date.accessioned	2026-08-27T23:37:20Z
dc.date.available	2026-08-27T23:37:20Z
dc.date.issued	2024-02-26
dc.identifier.citation	ANÁLIO, Jackeline Moreira . A fé afeta? Relações entre gênero, sexualidades e religiosidade na produção acadêmica. 2024. 105 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/15369
dc.description.sponsorship	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ( CAPES)	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	A fé afeta? Relações entre gênero, sexualidades e religiosidade na produção acadêmica	pt_BR
dc.title.alternative	Does faith affect? Relations between gender, sexualities and religiosity in academic production	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Amaro, Ivan
dc.contributor.referee	Miranda, Claudia
dc.contributor.referee	Musskopf, André Sidnei
dc.contributor.referee	Barros, Kellen Dias de
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS HUMANAS	pt_BR
dc.subject.cnpq	EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.subject.en	Education	pt_BR
dc.subject.en	Religiosity	pt_BR
dc.subject.en	Gender	pt_BR
dc.subject.en	Sexualities	pt_BR
dc.subject.en	Academic production	pt_BR
dc.description.abstracten	What happens when two controversial topics in the field of education, such as religiosity and gender, come together for analysis? By investigating how academic production in postgraduate studies has focused on the relationship between religiosity, gender and sexualities, as well as mapping the production that is published in events in the field of Education and Religious Sciences, this dissertation deals with the influence that structural and subjective religious aspects can have on discussions of gender and sexualities. It is a cartographic study whose methodology is a state-of-the-art study. With a contemporary national theoretical framework, I invited to the debate thinkers from the education-gender axis: to discuss the challenges that conservative sectors linked to religion impose on diversity at school, and gender-religiosity: addressing dissident and progressive religious perspectives. The works mapped reflect tensions generated by the discussion of the subject in everyday school life and open up possibilities for reflection on subjectivities. The research identifies the need for new themes and new approaches, especially methodological ones, in this discussion.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	O que acontece quando se juntam em ponto de análise dois temas polêmicos no campo educacional, como religiosidade e gênero? Investigando como a produção acadêmica, na Pós-Graduação, têm focalizado as relações entre religiosidade, gênero e sexualidades, além de mapear a produção que se faz em divulgação de eventos na área da Educação e das Ciências da Religião, esta dissertação trata da influência que os aspectos estruturais e subjetivos religiosos podem exercer nas discussões de gênero e sexualidades. Uma pesquisa cartográfica que possui como metodologia o estudo do tipo Estado da Arte. Com referencial teórico nacional contemporâneo, convido para o debate pensadoras dos eixos educação-gênero: para discutir os desafios que setores conservadores ligados à religião impõem à diversidade na escola, e gênero-religiosidade: abordando perspectivas religiosas dissidentes e progressistas. Os trabalhos cartografados refletem tensões geradas pela discussão da temática no cotidiano escolar e abrem possibilidades à reflexão sobre as subjetividades. A pesquisa identifica a necessidade de novos temas e novos enfoques, principalmente metodológicos, na presente discussão.	pt_BR
dc.subject.pt	Educação	pt_BR
dc.subject.pt	Religiosidade	pt_BR
dc.subject.pt	Gênero	pt_BR
dc.subject.pt	Produção acadêmica	pt_BR
dc.subject.pt	Sexualidades	pt_BR